Web 2.0.en classe de FLE: 10e H

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Le projet

Les manieres de tables

•     Aujourd'hui, les manières de table ne sont pas aussi respectée que par le passé, parce que les jeunes d'aujourd'hui sont beaucoup plus rapides et les plus superficielles.

•Il y a de grandes différences entre les dîners de famille prises maintenant avant de les dîners du 19e siècle.

•     A cette époque, les tables étaient très strictes, mais ils avaient aussi certains avantages.

•     Je tiens à vous dire ce qui était nécessaire pour faire à la table.

•     Premier c’était un rendez-vous qoutidien et immauble. Une institution. Il avait lieu à heure fixe, les enfants devaient se tenir droits sur leurs chaises, les plats suivaient un ordre précis, et personne ne commençait à manger avant le mere. Tradition transmise de génération en génération.

•     Deuxième, d'autres règles ont été ne pas parler la bouche pleine, ne pas mettre les coudes sur la table, terminer son assiette, bien tenir son couteau, mais l’eau a coulé sous les ponts.

•

     Le principal avantage est la proximité de la famille. Temps passé en famille est très importante et ne doit pas être négligée à nouveau. Famille vient toujours en premier, est le seul qui est toujours avec vous pour le meilleur ou pour le pire et le meilleur vous conseiller.

        Ces tables ont été conçus dans une réunion de famille le dimanche.  •

        La génération d'aujourd'hui n'a pas vraiment passer beaucoup de temps avec sa famille et ce n'est pas une bonne chose.  Les jeunes préfèrent le fast-food, préférez la liberté. Cette fois-ci les moyens passé avec des amis, des collègues de l'école, plutôt que de la famille.

•      Je ne dis pas qu'il n'y avait pas de famille type dans le 19ème siècle, qui suivent ces règles à la table et de garder un lien étroitavec la famille.

•       C'est une honte que les jeunes ne sont pas aussi près de leur famille, mais ce sont des temps dans lequel nous vivons.

             Les 22 bones manières indispensables

•Avant de commencer, je tiens à vous signaler que les conseils suivants sont les bonnes manières de base que vous devriez respecter à chaque repas. Je ne vais pas vous apprendre celles qui sont trop difficiles et que personne (ou presque) ne saura utiliser.

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Un peu de bienséance ...

•- Ne jamais faire quoi que ce soit avant que votre hôte ne le fasse en premier.

- Utilisez d’abord les couverts les plus éloignés de votre assiette. Puis, au fil des plats, revenez progressivement vers le bord de l’assiette.

- Si vous n’êtes pas sur de ce qu’il faut faire, attendez un peu et regardez ce que fait votre voisin   . Si vous ne trouvez pas d’indices, simulez au mieux.

•- Ne mettez pas votre cuillère à soupe entièrement dans votre bouche.

- Si vous ne savez pas si vous avez le droit ou non d’utiliser vos doigts pour manger quelque chose, alors utilisez vos couverts.

- Vous ne devez jamais remettre vos couverts sur la nappe après les avoir utilisés.

- Si vous renversez quelque chose sur la table, n’en faites pas toute une histoire. 

- Le sel et le poivre doivent être servis ensemble.

- N'oubliez pas de dire "S'il vous plaît" ou "Merci"

- Ne mettez pas de glace dans votre vin.

- Si vous voulez plus de vin, finissez votre verre. Au contraire, si vous n'en voulez plus, laissez-y un peu de vin.

- Quand vous avez fini de manger, posez vos couverts ensemble et parallèlement sur votre assiette.

- Vos deux mains doivent être au-dessus de la table au même moment.

Les conseils de nos mères qu’il faut respecter : 

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•- Ne vous jetez pas sur la nourriture (aussi bonne soit elle   )

- Ne parlez pas la bouche pleine ! 

- Mâchez la bouche fermée et en silence

- Ne vous tortillez pas sur votre chaise

- Ne fumez pas

- Ne retirez pas quelque chose de vos dents ! (Si c’est vraiment gênant, excusez vous et allez aux toilettes   )

- Excusez vous si vous devez sortir de table (pour passer un coup de fil, pour aller aux toilettes…)

- Ne mettez rien sur la table (portefeuille, clefs, téléphone portable…)

- Ne faites pas de traces de rouge à lèvres sur les verresl.

Grammaire

Les pronoms indéfinis

Le pronom indéfini sert à désigner d'une manière imprécise, incertaine, indéterminée, des personnes ou des choses.

les formes simples	aucun(e), autre, autrui, certain(e)s, chacun(e), même, nul(le), on, personne, plusieurs, quelqu'un(e), qui, quiconque, rien, tel, tout, un(e).
les locutions	autre chose, Dieu sait qui (quoi, où, lequel…), grand-chose, je ne sais combien, la plupart, n'importe qui (quoi, où, lequel…), on ne sait qui (quoi, où, lequel…), peu de chose, quelque chose, qui de droit, qui (quoi, où…), que ce soit, tout le monde, la plupart, etc.

Quelques exercices:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-40658.php

Les pronoms personnels compléments

COD

	singulier	Pluriel
1ère personne	me	nous
2ème personne	te	vous
3ème personne  masc. ou fem.	le / la	les

  Ex : Tu fais le devoir.    Tu fais quoi ? Le devoir.

            Tu le fais.

    Ex : Vous avez rencontré Marie.     Vous avez rencontré qui ? Marie.

            Vous l'avez rencontrée.

COI

	singulier	Pluriel
1ère personne	me	nous
2ème personne	te	vous
3ème personne  masc. ou fem.	lui	leur

  Ex : Il téléphone à Jacques.       Il téléphone à qui ? à Jacques.
           Il lui téléphone.

     Attention !

 

      Quand le verbe est à l’impératif affirmatif, le pronom est placé après le verbe.

Ex : Fais cet exercice ! - Fais-le !

      Quand le verbe est à l’impératif négatif, le pronom est placé avant le verbe.

Ex : Non, ne le fais pas !

       Quand le verbe est à l’impératif affirmatif,les pronoms “me” et “te” deviennent “moi” et “toi”.

    Ex : Ne me regarde pas!

            Regarde-moi!

    Ex : Ne t’imagine pas!

            Imagine-toi!

     Observation !

      Dans une proposition ,on peut trouver deux pronoms compléments : l’un d’objet direct et l’autre d’objet indirect. L’ordre sera le suivant :

     1.  Si les pronoms compléments ont la même personne, (la troisième personne singulier ou pluriel), l’ordre sera le suivant : PCD, PCI.

         Ex : Tu donnes le crayon à Jacques ?

                                          COD             COI

                Je  le  lui donne.

                    COD COI

       2.  Si les pronoms compléments ont des personnes différentes , (la première personne – la troisième personne ; la deuxième personne – la troisième personne), l’ordre sera le suivant :COI, COD.

      Ex : Tu me donnes la fleur ?

                  Oui , je  te  la  donne.

                           COI    COD

L' adolecence

     Cette semestre ous avons discuté sur l'adolscence et sur ​​les différences entre les générations. Comme la grammaire, nous avons rappelé le nom, le verbe, le COD et COI.Le sujet que j'aime est l'adolescence.

       L'adolescence est la période la plus belle de la vie.C'est aussi la période de changements.

     Pendant cette période les adolescents sont immatures et ils veulent avoir du plaisir.Les problèmes des adolescents d'aujourd'hui sont des arguments avec les parents.Chacun de nous a lutter contre avec ses parents en raison des divergences d'opinion.C'est parce que le conflit entre les générations.Une grande différence entre notre générations est la tehnologie.On n'imagine pas la vie sans le portable,l'internet ou sans notre musique préférée.Notre parents joué à l'extérieur,pas sur l'ordinateur,contrairement à beaucoup d'adolecents d'aujourd'hui.

      Aussi les adolescents d'aujourd'hui ont une autre penseé.Un adolecent en 2011 n'a plus les meme attentes ou reves qu'un adolecent en 1960.

      L'adolescence est la période où les enfants faire des amis pour la vie et de réaliser ce qu'ils aiment.

Unité 3: Zone ados

        La jeunesse française sont très modernes. Ils aiment la technologie. Pour cette jeunesse le passé est mort. Il y a des chanteurs. Ces jeunes représentent notre génération. La technologie fait part de la vie des jeunes.
       La sécurité a une importance considérable. Mais pour cette chose les jeunes ont besoin de l`argent, qui est une chose très importante pour notre génération.
       Le mariage donnent ces jeunes plus grandes satisfaction de leur vie.
       Les adolescents qui ne se marient pas recherent ce refuge dans la bande. La bande est un groupe d`amis proches qui passent du temps ensemble.

Unité 1: Les gens

        Je suis en élève dans la 10éme classe dans une génération rapide et de la technologie. Je pense que mes parents aussi passé par là. Nous ne pouvons pas dire sur une différence majeure entre notre génération que la technologie. Nous communiquons plus facilenement avec d`autres personnes, ont des façons différents de s`amuser, de voyager plus facilement.
        À cette époque, nos parents vivaient dans une communauté communiste. Ce n`était pas la meilleure chose, ni le pire. Pas trouvé que la nourriture facile. Il n`y avait pas de centres commerciaux. Maintenant, toutes ces choses existent. Le système d`éducation a changé.
        Beaucoup de choses ont changé depuis, mais nous sommes humains et nous devons nous adapter.

La France

Je pense que la France est un très beau pays.
J'aime beaucoup Paris.Il est l'un des plus belles villes d'Europe.Il a beaucoup de musées, des cathédrales, des ponts et à couper le souffle.Une promenade dans cette ville est un rêve.
De toutes les attractions touristiques J'aime la Tour Eiffel.Il est immense et magnifique.La tour mesure 324 m et est le symbole de la France.
Mais la Tour Eiffel n'est pas la seule attraction touristique.
L'Arc de Triomphe, Notre Dame, La Défense sont aussi des monuments importants.
J'aime Paris à cause de diverses attractions touristiques, très sympathiques habitants, une cuisine traditionnelle et son atmosphère romantique.

Unité 2:Vivre en famille

 Chacun de nous a un besoin essentiel pour vivre, pour grandir et finalement mourir. Nous avons besoin d'amour. La famille est le premier endroit où nous recevons l'amour et de développer en tant qu'individus, en tant qu'êtres humains.

                      

Parfois je pense de la vie comme un jeu et ... je pense que la famille est toujours dans les coulisses pour lesquelles je reviens chaque fois après chaque jeu de rôle, est un repère, un point d'origine et peut-être un point final.

Bienvenue à la dixième classe!

Comme c'est la tradition, ce poste est réservé aux mes désirs de la nouvelle année scolaire. Dans la première semestre, je veux apprendre:
       - communiquer mieux en français avec des personnes de mon âge
       - obtenir une base solide  de la grammaire
       - commencer écrire et penser correctement en français